Очень хочется рассказать не только о нём, но и о целом поколении его сверстников довоенного производства.

Итак, родился человек. Что-то ждёт его, каким вырастет, кто его вырастит.

И что из него получится.  Любая мать задаёт себе эти вопросы.  Конечно, долгожданного сына Евгения Михайловна Ягова мечтала увидеть умным, сильным духом, цельным человеком.

 Таким он и вырос. Под её влиянием, и, конечно, набираясь мудрости в школе, в книгах, в кинофильмах. Отца уже не было, но всё время, и в ссылке, и в Солнечногорске  мечтали, что вернётся, что жив. И дедушка рано умер. Так что мужчиной приходилось  становиться самому. Здесь и сказался характер. Закалка спортом, своей  методикой учёта каждой минуты времени. Во всех дневниках с раннего детства: зарядка, себя в порядок, школа, институт, дела и пр. А завершение любого дня, как бы поздно он не кончался – чтение книг. Особенности памяти – запоминать всё быстро и насовсем, поэтому выучил много Пушкина, Маяковского, других поэтов.  И ещё невероятная тяга к музыке,  к прекрасному.  И это с самого - самого детства. Не было в барачном доме, где они жили с мамой в Солнечногорске, радиотарелки.  А вдоль железной дороги лежали свезённые для погрузки, приготовленные к переплавке трофейные немецкие танки.  Туда-то пробрались  ребята из окрестных домов. Повезло и маленькому  Вите. Удалось выломать наушник из шлемофона. Как-то сообразил подключиться к радиотрансляции.  И через этот наушник выучил любознательный школьник почти все арии, дуэты, а иногда и хоры из опер.  Тогда раз в неделю передавали какую-нибудь оперу с самыми классными певцами: Фёдор Иванович Шаляпин, Иван Семёнович Козловский. Максим Дормидонтович Михайлов, Александр Степанович Пирогов;  всех любимых не перечислишь, конечно, Гмыря,  Ивановы, Обухова, Максакова и многие многие другие голоса на всю жизнь стали самыми, самыми….

 Из увлечений, конечно, шахматы !!!  За школу играл на первой доске с 8 по 10  класс. Все тогда увлекались шахматами.  В соревнованиях по лёгкой атлетике, выступал на дистанциях 800 и 3000 м.  Школу закончил с золотой медалью.  Пошёл на ПТЭФ. Учился отлично, занимался спортом, общественной работой,  ленинский стипендиат, МЭИ кончил с отличием. За время обучения в институте и после 5 раз был на целине.  В 1962 году   стал организатором первого стройотряда МЭИ, первым его командиром. Многие целинные традиции были заложены именно им.  В сайте стройотряд МЭИ прослежены все этапы создания, подготовки и работы тысячного отряда на целине. Опыт руководства большим коллективом был выработан в комсомоле. В 1963-64 гг руководил десятитысячной комсомольской организацией МЭИ.  То ли время создавало таких руководителей коллективов, то ли наоборот. А время было необыкновенное,  и люди такие были нужны.

Безотцовщина

Поколение студентов, родившихся перед войной, отличается от тех, кто родился после неё на целую ВОЙНУ.

 А это не только голодное детство, ранние и многочисленные заботы. Это прежде всего БЕЗОТЦОВЩИНА.

 Наверное когда-нибудь этот феномен будет изучен досконально. Но в этих заметках мне хочется  подчеркнуть именно тот факт, что ребятам досталось по полной программе.  Когда во втором классе школы №8 г. Тамбова, где учился Витя на 40 учеников (школа была мужская) не было отцов практически у всех, за исключением 2-3 мальчиков. Это говорит само за себя. То же было в Солнечногорске в 4 классе.  И вот всё-всё надо было начинать с нуля.

Они с этого и начинали и за одно поколение  (не имея НИ-ЧЕ-ГО!!! ) создали себя, своё окружение, возместив собою миллионы, не пришедших с войны отцов.  Откуда-то пришло к ним сознание, что всему надо научиться самим, чтобы было что потом передать детям и внукам. С величайшим трудом доставались им знания, навыки. Они сами вырабатывали в себе культурные потребности, читали, слушали музыку, стремились к прекрасному. Так создавался целый  пласт нового пополнения интеллектуалов, заменивших выбитый войною строй способных умных, но не успевших в эту жизнь, отцов. Эти ребята были комсомольским активом в группах, на факультете в институте. Они составили костяк будущих стройотрядовцев. Сначала многие из наших ребят работали на электрификации Подмосковья.  Потом они сами зарабатывали себе квартиры, дачи, книги, просто ложки-плошки, не получив это в наследство от бабушек , дедушек, родителей.